10.3969/j.issn.1002-7408.2005.04.023
论信仰教育的模式
信仰教育之所以成立,源于人的未完成性与社会的外在性两个方面.从信仰教育的模式来看,可分为经验--习染、教育--督导、权威--强制三种模式.三种模式各有利弊,要真正有效地实现信仰,只能因时因地协调好三种模式,处理好各自内在矛盾,这样才有利于信仰教育的进行.
信仰教育、可能性、教育模式
G40-03(教育学)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-68
10.3969/j.issn.1002-7408.2005.04.023
信仰教育、可能性、教育模式
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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