10.3969/j.issn.1002-7408.2004.10.025
罗杰斯人格自我理论对创新教育的启示
我国现行教育模式在创新教育方面存在明显缺陷,罗杰斯人格自我理论,对如何培养和促进学生的创新意识和创新精神有重要启示意义.
创新教育、罗杰斯、人格自我理论教育观、传统教育
G40-06(教育学)
2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
68-70
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10.3969/j.issn.1002-7408.2004.10.025
创新教育、罗杰斯、人格自我理论教育观、传统教育
G40-06(教育学)
2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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