10.3969/j.issn.1674-3229.2021.03.019
青少年负性注意偏向对模糊信息解释的链式效应
以青少年为研究对象,通过实验操作威胁信息下的注意偏向,考查注意偏向训练对于模糊信息解释方式的影响.结果 表明,对威胁信息的优先注意分配影响了后续模糊信息的解释方式,具体表现为接受过威胁信息的个体比对照组个体更有可能以负性的相关方式处理模糊信息.对于青少年来说,对威胁信息处理的初级阶段进行干预,可有效防止信息解释偏向的链式效应,有利于积极认知的建立.
注意偏向;信息解释偏向;青少年
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B842.6(心理学)
河北省社会科学发展研究课题"新冠肺炎疫情下青少年情绪信息注意偏向研究"20200303103
2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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