10.3969/j.issn.1674-3229.2021.01.022
混合式教学模式下大学英语教师教学能力提升策略
在梳理国内外混合式学习和英语教学能力相关文献的基础上,通过对30余名大学英语教师及120余名学生的问卷调查,了解某地方师范院校大学英语教师教学能力现状,总结该校在提升大学英语教师外语学科能力、外语教学设计与实施能力及现代信息技术能力三个方面的主要措施,调查教师对于这些措施的认可度,以期为其他同类院校提供参考.
混合式教学模式、英语教学能力、提升策略
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G451.2(教师与学生)
国家社科基金项目"信息技术支持下高校英语教师专业发展路径和机制研究"17BYY096
2021-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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