10.3969/j.issn.1674-3229.2020.01.026
基于线上线下的混合教学模式在《物理化学》课程教学中的应用
《物理化学》是化工类专业的核心课程,课程理论性强、内容抽象、学时紧张.针对这种现状,应用线上教学软件Blackboard和学习通提前预习、提出问题,课上集中解决共性问题,线上解决个性问题,师生讨论,学生小组讨论等多种形式,构成线上线下结合的教学模式,取得了很好的教学效果,值得在教学中大力推广.
物理化学、线上线下结合、虚拟仿真、教学改革
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G642(高等教育)
廊坊师范学院教学改革研究课题重点项目“基于线上线下的混合教学模式在物理化学课程教学中的应用”K2017-02
2020-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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