10.3969/j.issn.1674-3229.2018.03.027
工程管理专业《管理学原理》课程教学体系构建
为了提高工程管理专业《管理学原理》课程的教学效果,通过分析教学中存在的问题,由课程内容与指导思想出发,建立了“启发、探究式”理论要点讲述、“多样、自主式”课堂气氛调动、“信息、学科”整合型作业布置为—体的教学体系.
工程管理专业、管理学原理、教学体系
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G423(教学理论)
廊坊师范学院青年教师资助项目“《管理学原理》教学模式的创新与实践”K2015-27
2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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