10.3969/j.issn.1674-3229.2017.02.030
普通高校大学体育课"课内外一体化"模式研究——以忻州师范学院为例
对忻州师范学院公共体育课"课内外一体化"模式的实践研究表明,"课内外一体化"管理模式对学生掌握体育基本技术起到了积极的作用,促进了学生掌握基本的运动技能,增强学生体质的同时,使其牢固树立了"健康第一"、"终身体育"思想,同时推动了学院公共体育课程教学的系统化、理论化.
大学体育、"课内外一体化"、模式
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G642(高等教育)
2016 年山西省高等学校教学改革创新项目J2016098
2017-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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122-125,128
