10.3969/j.issn.1674-3229.2015.06.029
大数据背景下统计学专业课程教学探究
针对"大数据时代"对统计学人才的需求,结合教学实践,采用增强统计学专业课程的开放性、交叉性以及教学方式多样性的新型教学模式,切实提高学生的动手能力和创新能力,为培养适应大数据时代的统计学人才奠定基础.
大数据、教学模式、教学方法
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G642.0(高等教育)
吉林师范大学高等教育教学研究课题"大数据背景下统计学专业教学模式研究"
2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
108-110
