10.3969/j.issn.1674-3229.2015.03.031
应用型高校《大学计算机基础》课程教学探讨
从学生能力差异、课程内容与专业结合程度、课程内容范围与更新、教学手段与方法、成绩评定方法五个方面对当前《大学计算机基础》课程教学中存在的问题进行详细分析,并探讨了分层教学模式、结合专业特点设置教学内容、及时更新教学内容、任务驱动教学法、建立课程考试系统等改革措施,以便激发学生学习的主动性与积极性,提高课程教学效果.
大学计算机基础、课程教学、改革
15
G642(高等教育)
合肥学院科研发展基金14KY10ZR;合肥学院重点建设学科2014xk08;合肥学院学科带头人培养对象2014dtr08
2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
115-118
