10.3969/j.issn.1674-3229.2015.01.029
工科后续课程对高等数学需求的问卷调查与分析
就高校后续工科专业课程对高等数学的需求进行了问卷调查与分析,明确了后续课程对高等数学的需求,了解后续课程对学生数学基础掌握程度的评价,并征集后续课程中应用高等数学解决实际问题的典型应用实例,为做好高中新课改后高等数学教学内容的优化整合,进一步满足后续课程的需求提出建议.
高等数学、后续课程、需求
15
G642.0(高等教育)
华北科技学院校级教研基金资助项目“中学数学课程教学改革对高等数学教学的影响及对策研究”HKJYZD201214
2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
111-112
