10.3969/j.issn.1674-3229.2013.04.032
基于设计思维培养的《建筑初步》教学分析
在基于设计思维培养的教学理念下,引入了“认知-表达-能力”的教学思路,从教学模式和教学内容方面对建筑初步教学进行了详尽分析,达到了逐步引领学生进入设计之路的目的.
建筑初步、设计思维、教学思路、建筑教育
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G642(高等教育)
2011安徽建筑大学校级教学团队项目2011TX01;校级教学研究项目2012YX11
2013-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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