10.3969/j.issn.1674-3229-B.2011.02.033
理论与实践结合培养应用型人才——《混凝土结构》课程改革探讨
根据<混凝土结构>课程特点,进行理论与实践相结合的方式培养应用型人才的教学改革.通过理论"三步走"教学过程夯实学生理论基础,通过实践教学提高学生设计计算能力,最终将学生培养成为一名基础扎实、懂得设计、适应市场的应用型人才.
理论、实践、教学改革、应用型人才
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G642(高等教育)
2010年度廊坊师范学院教学改革重点项目"基于应用型人才培养的《混凝土结构》课程教学改革研究"K2010-06
2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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