10.3969/j.issn.1674-3229-B.2010.03.043
分层次教学在独立学院微积分教学中的应用
阐述了独立学院开展微积分分层次教学的必要性,介绍了天津商业大学宝德学院微积分分层次教学的实践及取得的效果,指出了存在的问题并提出了相应的改进措施.
独立学院、分层次教学、微积分
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G40-034(教育学)
2010-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
134-136
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10.3969/j.issn.1674-3229-B.2010.03.043
独立学院、分层次教学、微积分
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G40-034(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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