10.3969/j.issn.1674-3229-B.2008.04.016
概率论与数理统计课堂教学探讨
课堂教学中,从实践出发,通过创设情景模式,联系问题实际背景知识等,可以优化教学内容,做到理论联系实际.在此基础上,讨论了概率论与数理统计教学中对学生学习兴趣的激励方法,并对该课程的教学方式、方法提出了一些看法.
课堂教学、兴趣激励、理论联系实际
8
G642.421(高等教育)
2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
45-47
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10.3969/j.issn.1674-3229-B.2008.04.016
课堂教学、兴趣激励、理论联系实际
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G642.421(高等教育)
2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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