10.3969/j.issn.1674-3229-B.2008.03.012
课程设计教学环节的有效控制
通过课程设计教学改革实践寻求新的教学模式,从课程设计教学的各个环节入手,培养学生的实践能力与创新能力,采取积极措施扩大学生专业实践范围,以适应不同岗位对专业人才的要求,为学生顺利就业提供专业能力保证.
房屋建筑学、课程设计、创新能力
8
G642.3(高等教育)
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
10.3969/j.issn.1674-3229-B.2008.03.012
房屋建筑学、课程设计、创新能力
8
G642.3(高等教育)
2009-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn