10.3969/j.issn.1672-187X.2021.02.020
以格林模式为指导的健康宣教对尖锐湿疣患者情绪及自我效能的影响
目的 探讨以格林模式为指导的健康宣教对尖锐湿疣患者情绪及自我效能的干预作用.方法 将220例尖锐湿疣患者按就诊时间分为两组,各110例.对照组予以常规护理干预,观察组在此基础上实施以格林模式为指导的健康宣教,观察6个月,治疗后随访6个月统计复发率.干预前后采用医院自制尖锐湿疣患者健康知识调查问卷调查健康知识掌握情况,采用焦虑自评量表、抑郁自评量表评定焦虑、抑郁情绪,采用医学应对问卷评定应对方式,采用一般自我效能感量表评定自我效能.干预后采用纽卡斯尔护理满意度量表评定护理满意度.结果 干预后观察组尖锐湿疣患者健康知识调查问卷总分及尖锐湿疣疾病知识、自我保健知识评分显著高于对照组(P<0.01),焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显著低于对照组(P<0.01).干预后观察组一般自我效能感量表评分及医学应对问卷的面对、自我效能评分显著高于对照组(P<0.01),回避、屈服评分显著低于对照组(P<0.01).观察组复发率显著低于对照组(P<0.05),总满意率显著高于对照组(P<0.01).结论 以格林模式为指导的健康宣教能提高尖锐湿疣患者健康知识掌握度及自我效能水平,有效缓解其不良情绪,改变其应对方式,降低复发率,提高患者满意度.
尖锐湿疣、格林模式、健康宣教、情绪、自我效能、应对方式
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R752.53;R395.1(皮肤病学与性病学)
2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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