亲子依恋与注意缺陷多动障碍关系的病例-对照研究
目的:探讨亲子依恋及家庭特征与学龄期儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)关系. 方法:分别对ADHD患儿(ADHD组,103例)及一般情况相匹配的正常儿童(对照组,103名)进行儿童依恋安全性量表(KSS)、一般家庭情况问卷及自制的严厉管教方式问卷调查;分析家庭特征、亲子依恋与ADHD的关系. 结果:ADHD组母子及父子KSS分[(2.7±0.3),(2.7±0.5)]明显低于对照组[(3.0±0.3),(2.9±0.4)](P均＜0.01);两组母子KSS分与ADHD筛查量表中注意缺陷分(r=-0.21,P＜0.05;r=-0.30,P＜0.01)及多动/冲动分(r=-0.20,r=-0.21;P均＜0.05)负相关;Logistic回归分析显示,母子KSS分(OR=0.38,P=0.000)是ADHD保护性因素;父母对孩子学习重视程度低(OR=1.72,P=0.016)、父母管教态度不一致(OR=1.65,P=0.030)、母亲体罚孩子(OR=1.59,P=0.009)、家庭居住面积小(OR=1.49,P=0.019)、家长陪同完成作业(OR=1.44,P=0.035)是ADHD的危险因素. 结论:母子依恋安全性下降、母亲体罚孩子等家庭特征与学龄期儿童ADHD密切相关.
注意缺陷与多动障碍、学龄期儿童、亲子依恋
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R749.94(神经病学与精神病学)
上海市普陀区卫生系统自主创新科研资助项目普KW12311
2016-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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