10.3969/j.issn.1671-8933.2009.06.034
多民族地区护理本科人文社会课程设置的现状调查与分析
目的 调查新疆地区护理专业本科人文社会课程设置情况,探索多民族地区护理本科教育发展规律,为教学改革提供参考依据.方法 以实地收集法收集新疆4年制护理本科教学计划并进行统计分析.结果 所调查的新疆护理本科课程设置中人文课程平均总学时数为934.5,与内地相关研究基本一致;必修课学时数为719.5,所占比重与内地研究持平;选修课学时数及其所占比重较内地研究明显偏高.结论 新疆护理本科人文社会课程设置体现出多民族地区护理人才培养特色.
人文科学、课程、教育、护理
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R471;R192(护理学)
2010-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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