10.3969/j.issn.1671-8933.2003.03.005
临床带教工作的现状分析
@@ 在临床护理专业带教中,带教护士常告诫护生要珍惜临床实习机会,要知道在学校里学的知识和临床是有一定距离的,临床实习是护生理论联系实际、培养独立工作能力的重要学习阶段,也是保证培养素质型、多向型、创新型人才的关键环节[1].临床带教老师要观察护生的行动,检查护生的报告,从临床特有的角度注意培养学生的护理观[2].本文就现在临床带教现状利弊分析如下.
教育、护理、临床实习
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R472;R192(护理学)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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