10.3969/j.issn.1671-8933.2003.02.037
规范临床教学管理提高教学质量
为了使护生尽快适应角色转变,保证临床实习质量,在临床教学中,加强规范化管理是关键环节.笔者总结本院2001～2002年对两届200多名护生的临床实习进行规范化管理:(1)规范教学管理体系;(2)强化临床教学中关键环节;(3)规范教学质量评价.实践证明:规范化管理使护生经过1年临床实习后,具有扎实的理论知识,较强的实践技能,取得良好的效果.
临床医学/教育、教学/组织和管理、学生、护理、质量控制
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R192;R473(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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