10.3969/j.issn.1000-2995.2005.z1.015
美国大学的创业教育对中国的启示
2004年12月中国教育部组织创业教育考察团到美国的UCLA等7所大学进行考察和调研.本文是考察团回国后向教育部所写的总结报告,对中国如何借鉴美国的创业教育的做法和经验,就中国当前如何开展创业教育提出了建议,内容涉及教学大纲、课程设置、创业辅导、创业先导资金筹集和创业研究等方面.
美国、创业教育、启示
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F270(企业经济)
2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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