10.3969/j.issn.1008-9802.2012.03.009
教育与宗教相分离——以伊斯兰教为例
源于七世纪阿拉伯半岛的伊斯兰教,经五代、北宋时期传入我国新疆。从最初的教育与宗教交融,历经时代变迁,社会发展,逐渐实现了教育与宗教的分离。在当代经济全球化、价值多元化时代背景下,新疆场域中,坚持教育与宗教相分离原则,贯彻党的教育方针,抵御与防范宗教向学校渗透,清醒客观地认识教育与宗教相分离的历史必然趋势十分必要。
教育、伊斯兰教、分离
B968(伊斯兰教(回教))
2010年国家社科西部项目《南疆民族关系现状调查及加强民族团结教育研究》【10XMZ036】的阶段性成果之一
2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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