10.3969/j.issn.1672-7312.2013.01.024
“结构—定向”理论在大学体育羽毛球选项课教学中应用的实验研究
本研究以西安科技大学本科2010级、2011级羽毛球选项课四个班共168人为研究对象,随机分为实验班与对照班进行分组教学.实验班以“结构—定向”教学理论为依据设计教学过程,对照班用传统方法组织教学.运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、对比实验法和数理统计法进行实验研究.结果显示“结构—定向”教学模式在羽毛球教学中能够有效提高达标成绩、技术成绩,并对学生学习动机有积极影响.
"结构—定向"、大学体育、羽毛球
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G807.4(体育理论)
2010年度西安科技大学教育教学改革与研究项目JG10054
2013-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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86-90
