10.3969/j.issn.1007-2179.2001.06.004
论自主的学习者
本文从自主学习兴起的背景、自主学习者的特征、以及自主学习的意义几个方面出发指出了自主学习的重要作用,特别强调了在开放教育中自主学习的必要性,并提出了培养自主学习能力的途径,以期使学习者认识到自主学习的重要性,有意识培养自主学习的能力.
自主学习、开放教育
G44(教育心理学)
2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
12-15
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10.3969/j.issn.1007-2179.2001.06.004
自主学习、开放教育
G44(教育心理学)
2004-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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