10.3969/j.issn.2095-2791.2023.08.015
中学语文教材中反面人物形象的教学价值
中学语文教材中的反面人物形象不同于现实生活中的反面人物,他们是重要的教学资源,具有很高的教学价值.在课堂教学中,大多教师对教材中的反面人物形象解读偏于脸谱化和扁平化,其教学价值并未得到充分挖掘.首先,反面人物形象以人性之丑对比衬托正面人物形象,可以深化学生对主旨的理解;其次,多元解读反面人物形象,如实分析,辩证看待,探讨教材中反面人物形象更多的可能性,有利于培养中学生的思辨能力,帮助中学生明辨是非,进而对现实人性给予反思,培养其良好的思想情感和高尚的人格品质.
反面人物形象、教学价值、思辨能力
G633.3(中等教育)
2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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