10.3969/j.issn.2095-2791.2023.06.006
小学高年级语文书面测试命题要义分析
加强书面测试命题研究是"减负提质"的必然要求.本文结合《义务教育语文课程标准(2022年版)》的理念和部编版教材的特点,联系实际案例,提炼出小学高年级语文书面测试命题的要义:基于情境,在关联中促进意义建构;扎根实践,在运用中落实语文要素;凸显综合,在测评中展现语文核心素养.以上路径有利于发挥书面测试评价导学导教的作用,促进"教学评"一体化.
情境、实践、评价
G633.3(中等教育)
2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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