10.3969/j.issn.2095-2791.2022.12.011
"色香味"俱全:高中思政课议学对话有三策
自新课改以来,教师独白教学已逐渐被师生对话教学所取代,新课标要求在高中思政课教学中引入议题,围绕议题开展师生议学对话已然成为高中思政课极其重要的教学方式,高中思政课的教学过程也逐渐由教师讲学生听、教师说学生记的单向输送转变为师生平等对话、共享教学盛宴的过程.而议题就好比教学盛宴里的一道美食,议学对话就如师生共同品味一道道美食"色香味"的过程.如何保证高中思政课堂有生气、有芬芳、有味道,使其像美食一样"色香味"俱全呢?本文从师生平等共享教学盛宴的角度探讨"提色以激发对话欲望""增香以助推话语留香""飨味以共品议题真味"之三策,使围绕议题的议学对话"色香味"俱全,以期师生乐享教学,共解其味.
高中思政课教学、议题、议学对话、色香味
G633.2(中等教育)
江苏师范大学研究生科研与实践创新计划校级项目2021XKT0583
2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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