10.3969/j.issn.2095-2791.2022.08.012
议题式教学的情境架构原则——以"价值与价值观"公开课教学为例
议题式教学是由情境、任务和活动构成的以落实学科知识为中心,以培育学科素养为 目标的一种教学方法.议题中的情境线架构贯穿议题式教学课堂的始终,实现议题情境的逻辑化、结构化和思想性设计是建构议题情境线的关键要点.
议题式教学、情境架构、原则
G633.2(中等教育)
2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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