10.3969/j.issn.2095-2791.2022.06.009
立足数学关键能力 优化教材中的素材
笔者通过对学业水平测试数据分析,提出优化教材素材的方法.脱离"关键能力"的教学和练习是低效的.我们应从建立"生长"的认知结构、单元素材重组、指向关键能力的教材习题改造三个方面进行教学优化.
教材素材、单元重组、小学数学、教学策略
G623.56(初等教育)
2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
49-54
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10.3969/j.issn.2095-2791.2022.06.009
教材素材、单元重组、小学数学、教学策略
G623.56(初等教育)
2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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