10.3969/j.issn.2095-2791.2022.04.011
高中语文常用文言虚词有效教学的路径探索
文言虚词是学习文言文不可或缺的一部分,学好文言虚词也是读懂文言文的重要桥梁.但时下高中文言虚词教学存在教师难教、学生难学的问题.为此,本文从文言虚词本身、文言虚词在教材的分布、文言虚词在高考题中的考查情况这三部分入手,探究适合高中文言虚词的教学方法,从"追本溯源,理解词义""把握特点,循循善诱""了解分布,合理教学"等方面促使高中文言虚词教学取得成效.
文言虚词、教学方法、语文教材
G633.33(中等教育)
2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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