10.3969/j.issn.2095-2791.2022.04.010
项目化学习:在破圈与赋能中"走近鲁迅"——部编版小学语文六年级上册第八单元教学寻绎
项目化学习努力探索鲁迅教学的破圈之路,创新以项目赋能学生主动探索的学习路径.在单元整组推进的背景下,学生将在真实的驱动性任务中体验沉浸式探究的进阶成长.
项目化学习、鲁迅教学、进阶成长
G623.2(初等教育)
2022-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
58-61,97
10.3969/j.issn.2095-2791.2022.04.010
项目化学习、鲁迅教学、进阶成长
G623.2(初等教育)
2022-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
58-61,97
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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