10.3969/j.issn.2095-2791.2022.04.009
例谈语文要素的课堂落地——以小学语文五年级《景阳冈》一课教学为例
语文要素的提出,解决了长期以来很多一线教师面对课文不知道"教什么"的问题.然而,在促进语文要素课堂落地的过程中,要特别注意单元语文要素只是语文课堂教学的重点,而不是全部.同时,在落实语文要素的过程中,要从知识学习理论的角度合理分类实施.
语文要素、教学建议、景阳冈
G623.2(初等教育)
福建省基础教育课程教学研究立项课题MJYKT2020-001
2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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