10.3969/j.issn.2095-2791.2022.04.003
清末民初小学科学教科书中自然观的建构与演变
自然观与民族的教育发展有着密切联系.近代小学科学教科书不仅传播科学知识,而且是建构现代自然观的重要媒介,其自然观的建构和演变可分为:清末新自然观形成前的框架搭建时期;民国甫立实利主义自然观的初步形成时期;壬戌学制后实用主义对新自然观的补充完善时期.总的来说,经过发展,自然观实现了从零散隐藏于知识到发展形成外显的统一体系;突破实利主义阻隔,探索对自然全面的价值追求;走出传统窠臼,开启现代发展进程.
自然观、科学、教科书
G624(初等教育)
北京联合大学科研资助项目12213611605-333
2022-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
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