10.3969/j.issn.2095-2791.2022.01.025
我国中小学心理危机干预的特点及趋势
从政策角度看,我国的中小学心理危机干预具有预防为主、"以内为主,内外结合"的干预取向、重视心理危机后干预、柔性政策显著的特点.在未来,我国中小学心理危机干预呈现出干预人员专业化、干预对象筛查网络化、干预方式本土化、干预主体三方联动化、干预机制三级化的发展趋势.
政策、中小学、心理危机、干预特点、干预趋势
G635.5(中等教育)
2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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