谈谈生物课堂教学的教学机智
关注教学过程生成的问题,从发展学生素质的目的出发,抓住教育时机,及时实施智慧行动,这样表现出的教学机智才自然、和谐、巧妙,学生会在其中获得异乎寻常的收获和喜悦.通过关注课堂教学中的各种情况,均可获得教学机智.
教学生成、教学机智、生物课堂教学
27
G633.91(中等教育)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
64-67
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教学生成、教学机智、生物课堂教学
27
G633.91(中等教育)
2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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