地方高校人才培养协同创新机制研究——以牡丹江地区6所高校协作为例
地方高校存在经费投入不足、教师资源缺乏、实验室资源落后、专业发展缺乏特色、科研创新和社会服务能力不强等问题.地方高校人才培养协作对于解决这些问题具有独特优势,不仅可解决资源共享、优势互补的问题,还可有效提升人才培养质量.互惠和高效是地方高校人才培养协同创新的发展目标,规模和路径是地方高校人才培养协作的制约因素,制度与平台是地方高校人才培养协同创新持续和有效发展的保障.
区域高校联盟、地方高校、人才协同培养、协同创新机制
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本文系黑龙江省哲学社会科学研究“十二五”规划项目“黑龙江省区域高校联盟建设研究”项目编号:13D080的研究成果.
2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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