小学"说数学"实践性作业设计的新探索
实践性作业的实施现状,提升学生数学语言表达能力的研究现状促成了"说数学"实践性作业的诞生."说数学"实践性作业是学生在学具、多媒体课件等辅助下,通过数学语言有理有据地表达实践中及实践后的过程与收获的作业.科学设计"说反思""说体验""说故事"实践性作业,能帮助学生在深化数学理解、积累活动经验、丰富情感体验的同时强化表达自信,提高表达能力.
小学数学、说数学、实践性作业、作业设计、数学语言
G633.6;G434;G718.3
江苏省教育科学十四五规划重点课题B/2021/02/56
2022-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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