深度学习视角下小学英语绘本阅读WHERE策略
在小学英语绘本阅读的过程中,以大概念主题意义为引领,追求学生的深度阅读和参与,有利小学生英语核心素养落地.深度学习视角下的小学英语绘本WHERE阅读,不仅关注学生在阅读中获得相应的知识和技能,还着重探究通过阅读获取绘本的意义,让学生在体验、思考及情境对话中深度参与绘本阅读,主动揭示隐藏在阅读背后的内容,并思考它们的意义,促进学生思维能力的提升,使阅读的内容更有连贯性,是一种有益的尝试.
深度学习、小学英语、英语绘本阅读、大概念、主题阅读
G623.31;G434;G252.17
2022-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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