基于新课标的统编教科书复述教学建议
复述是学生把文本内容用自己的话说出来,能够促进学生文化、语言、思维、审美素养的提升.统编教科书集中与分散编排了复述练习,还贴合螺旋上升的复述要素提供了适切的复述支架和方法.统编教科书复述要素的教学要落实语文新课标理念,经历准确定位教学目标、梳理支架和方法、整体融合中筑牢基础、恰当创设情境、依标进行评价这样一个系统性过程.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》、统编教科书、复述教学、复述要素
G633.8;H195.3;G423.3
江苏省教育科学十三五规划课题C-c/2020/02/22
2022-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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