第二学段"进阶式"数学作业设计策略研究
为解决第二学段数学作业存在的作业完成耗时长、作业正确率难保证、学生搜题情况严重的问题,积极建构"进阶式"的第二学段数学作业设计新样态,即"一阶对标""二阶构型""三阶创式".高效促进学生数学关键能力的发展,实现数学作业为学生"减负增效"赋能的教育目标.
第二学段、"进阶式"、数学作业设计
TU241;G633.7;TU984.12
2022-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
50-53
第二学段、"进阶式"、数学作业设计
TU241;G633.7;TU984.12
2022-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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