传统科技类文本的教学价值及其实现路径
传统科技文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,因此小学语文教学应重视传统科技类文本的涵育功能.在梳理统编语文教材传统科技类文本内容、厘清传统科技类文本教学价值的基础上,着力进行审辩思维下传统科技类文本的教学设计及教学策略的构建,努力实现学生科学思维与人文素养的同频共振,为学生的全域发展造桥铺路.
传统科技文化、传统科技类文本教学价值、审辩思维
江苏省十三五规划普教重点自筹课题B-b/2020/02/22
2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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