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用移动终端助力学生科学思维发展

引用
与传统教学手段相比,移动终端在促进学生思维发展上有其独到的优势.教学中须立足科学学科特点,着眼学生思维发展过程,运用智慧诊断、随堂点学、同屏反馈、实时交互、链接助学等策略,促进学生的思维在"暴露、追踪、厘清、深化、拓展"中走向成熟.

思维发展;移动终端;科学教学

该文为2021年度浙江省教育科学规划立项课题"还原'可见';指向深度思维的小学生学习样式研究"

2021-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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