利用微视频提升小学生道德判断力
小学生由于年龄小,其道德认知水平普遍低下,即使是高年级小学生,他们对事情的正确与否也无法作出判断.针对小学高年级学生道德判断力低下的问题,应该采用微视频辩论的形式,围绕不同主题,精选视频资源,契合节日文化,引导学生思考、辨别、选择,从而提高道德判断力,形成正确的价值观.
微视频、小学生、高年级、道德判断力
2021-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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微视频、小学生、高年级、道德判断力
2021-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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