小学语文文言文教学的"故事"还原策略
"故事"还原是一种可以切实提高文言文学习能力的方法,在文白对照、诵读思辨、想象补白、多元实践中激发文言文学习兴趣,领悟文言文基本规律,掌握学习文言文的要领,传承文言文所言之志、所载之道.
"故事"还原、文言文、学习策略
G633.3;G434;G718.3
2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
48-50
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"故事"还原、文言文、学习策略
G633.3;G434;G718.3
2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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