小学数学实验课程的建构与实施
小学数学实验课程是校本化实施数学国家课程的有效载体,指向学生核心素养的培养.在建构和实施的过程中须聚焦数学实验方式,确立指向素养的课程目标;挖掘核心素养元素,选择衍生拓展的课程内容;落实核心素养理念,设计有效的课程策略;诊断核心素养现状,跟进互动反馈的课程评价.
核心素养、小学数学实验课程、课程建构与实施
该文为江苏省中小学教学研究第十二期重点资助课题"小学数学实验的设计与实施研究"2017JK12-ZA06
2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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