小学帮学课堂模式的在线教学探讨
随着"互联网+"战略在教育领域的推进,小学帮学课堂模式诞生,"互联网+"在线教学成为一种新型教学形式.当前,我国小学"帮"教育和"互联网+"在线教学都处于起步阶段,二者相结合对培养创新性人才具有重要意义,但同时面临重重现实困境,包括传统网络教学的弊端影响、对课堂的掌控难度更大、教学设计落后甚至缺失及小学教师运用"互联网+"新技术的能力不足等.在对这些问题进行分析的基础上,提出相应的改进策略,以期为小学帮学课堂与"互联网+"在线教学融合发展提供一定的经验参考.
小学帮学课堂、"互联网+"、在线教学
2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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