小学生意志力的培养
小学生道德教育一直都是我国教育事业的一项重要工作,其中意志力的培养是促进道德品质发展的一个重要基础.在当前教育实践中,小学生意志力培养存在着社会娱乐化侵蚀与学生自制力差、学校劳动教育欠缺与学生吃苦耐劳精神弱化、教师教育形式僵化与小学生个性单一、家庭教育负面影响与学生受挫能力薄弱等问题.为改变这种状况,社会、学校、教师和家庭要形成合力,从良好校园环境的构建、劳动教育的增加、独立活动资源参与平台的提供以及家长良好榜样的树立等方面来促进小学生意志力的养成.
小学生、意志力、劳动教育、合力
该文为2020年云南省教育厅科学研究基金项目"当前小学劳动教育质量提升的策略研究"的阶段性成果
2020-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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