居家情境"嵌入式"网约智慧课程的建构
面对突如其来的新冠病毒大流行,在恐慌、焦虑的防疫情境之下,学校如何科学建构目标适切、时间适当、内容适量、评价适时的网上课程是落实教育部"停课不停学"的重要举措.本文通过建构嵌入师生居家情境的网约智慧课程,寻找基于互联网平台的智慧学习新模式,为广大教育工作者提供借鉴与参考.
嵌入式、空中课堂、居家情境、智慧课程
该文为中国教育学会"十三五"教育科研规划课题"嵌入教师工作情境的校本研修实践研究"1627060160B
2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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