借助项目平台传承红色基因的三个着眼点
对小学生进行红色基因传承教育是时代赋予教育的重任.综合运用多种研究方法,借助中小学品格提升项目平台,从课程、环境和评价三个维度培育小学生的红色精神,使红色基因与课程建设相互交融,红色文化与校园文化相得益彰,红色引领与科学评价激励成长.
项目平台、红色基因、校本研究
该文为江苏省中小学品格提升工程"聚焦红色资源,培养家国情怀"D/2017/12/48
2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
16-18
相关文献
评论
项目平台、红色基因、校本研究
该文为江苏省中小学品格提升工程"聚焦红色资源,培养家国情怀"D/2017/12/48
2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
16-18
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
