小学数学教材主题图引教作用的挖掘和利用
小学数学教材是数学知识的载体,也是教师教学、学生学习的媒介.用教材教、创新性使用教材日益成为广大教师的共识.在研读的基础上深入分析和挖掘教材中对学生知识掌握、思维引导、技能训练、情感培养等具有指导意义的建议,针对不同年级段学生思维成长特点,引导学生展开科学有效的学习,可以获得事半功倍的效果.
小学数学、主题图、引教作用、挖掘、利用
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
51-53
相关文献
评论
小学数学、主题图、引教作用、挖掘、利用
2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
51-53
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
